2023年00463现代人员测评自考复习资料：素质的概念

  何谓素质，不同学科、不同学者从不同的角度有不同的解释。

“素”，意为生帛，后引申为“白”“无色”“原”“本”“真”等义；也指构成事物的基本成分或带根本性的物质。

“质”字意为“独立于人的意识的客观存在”“底子”“物质的本体”和“禀性”。

“素”与”质”联合为“素质”一词，现代汉语解释为人或事物本来的特点或性质。

“素质”一词，多见于心理学。心理学把“素质”解释为人的先天的解剖生理特点，主要是感觉器官和神经系统方面的特点。素质是人的心理发展的生理条件，但不能决定人的心理内容与发展水平。显然，心理学是把“素质”的解释限于遗传素质。这种解释放在人员素质测评中是不够的。人的素质，“不是人的胡子、血液、抽象的肉体的本性，而是人的社会特质”①“实际上，它是一切社会关系的总和。”

②参照上述的有关解释和人员素质测评本身的特点，我们把素质限制在个体范围内，指个体完成一定活动（工作）与任务所具备的基本条件和基本特点，是行为的基础与根本因素，包括生理素质与心理素质两个方面。

素质是个体完成任务、形成绩效及继续发展的前提。任何一个有成就、有发展的个体，都离不开他优良的素质。观察发现，世界上较为著名的企业家与政治家都有喜欢冒险、乐观自信、健谈开朗、心雄志壮等个性素质。

素质对行为与发展的基础作用还表现在，直觉情感型的人更容易成为出色的诗人、音乐家与剧作家，’而富有理性思维的人更容易成为数学家与科学家。

然而，素质只是日后发展与事业成功的一种可能性，一种静态条件。事业成功、发展顺利还需动态条件的保证，也就是素质功能发挥的过程及其制约因素的影响。因此，素质与绩效、素质与发展互为表里，素质是绩效与发展的内在条件，而绩效与发展是素质的外在表现。