2023年00463现代人员测评自考复习资料：素质的特性

2023年00463现代人员测评自考复习资料：素质的特性

1.由素质概念的分析不难看出，素质的第一个特性便是它的原有基础作用性。

它对个体行为发展与事业成功仅是必要条件，而非充分条件。换句话说，在现代企事业管理与人力资源的配置开发中，我们不能不提出素质要求，但有了一定的素质也并不保证它是“万能”的。这也说明了素质开发的必要性。

2.素质的第二个特性是它的稳定性。

素质是高度统一的个体行为与特定系统中的稳定的结构因素。这种稳定的结构因素并不只存在于一时一事中，而是体现于个体活动的全部时空中。素质表现为一个人某种经常的和一贯性的特点。在个体活动的全部时间与空间中，素质的表现在时间上虽然偶有间断但总体上却是持续的；素质的表现在空间上虽然有时相异但总体上却是一致的。素质表现的这种持续性与一致性就总括为素质的稳定性。

3.素质的第三个特性就是它的可塑性。

个体的素质是在遗传、环境与个体能动性三个因素共同作用下形成和发展的，并非天生不变，因而具有一定的可塑性：不健全的素质可以健全起来；成熟的素质也许会退化萎缩；缺乏的素质可以通过实践和学习获得不同程度的补偿；一般性的素质可以训练成为特长素质。

4.素质的第四个特性是它的内在性。

素质虽然是个体之上的一种客观实在,但它却是看不见、摸不着、说不清的，具有隐蔽性和抽象性。

5.素质的第五个特性是它的表出性。

素质虽然是内在的与隐蔽的，但它总会通过一定的形式表现出来。行为方式、工作绩效与行为结果（包括工作产品在内）是素质表现的主要媒介与途径。个体的内在素质与外在的行为方式、工作绩效与行为产品构成为一个耗散结构系统，内外具有统一性。就个别素质与个别行为来说，不一定具有一一对应的关系，但就总体来说，特定个体的特定素质会以特定的形式表现，而特定的表现形式也反映着特定个体的特定素质，所谓“人心不同各如其面”说的就是这个道理。个体素质的表出性，体现为素质表现的实在性与具体性。个体的每种素质一般都表现在具体而实在的行为方式、行为产品与工作绩效之中。

6.素质的第六个特性是它的差异性。

个体间的素质是存在差异的，这种差异表现在每个人的行为方式、行为产品与工作绩效之中。有人活泼好动，有人沉静安详；有人快言快语，有人木讷寡言；有人思维敏捷，有人反应迟钝；一般人只能分辨出两三种颜色的色度，而专门从事颜色染织的工人能分辨出几百种不同的色度；容貌有美丑，体质有强弱；能力有大小，品德有好坏。无论是同一个体的各种素质的比较，还是不同个体的同一素质的比较，均可谓“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”。

7.素质的第七个特性是它的综合性。

同一个体的各种素质、同一素质的各种成分作为高度统一的有机体存在于个体之中，它们相互联系，难分难割，统一作用于行为方式、行为产品与工作绩效中。素质的综合性还表现于素质对行为辐射的共同性、普遍性与全时空性。因此对任何一个人与任何一种素质的测评都不应该凭一时一事下断言,而应该依据所有的行为表现进行综合评判。

8.素质的第八个特性是它的可分解性。

素质对个体行为辐射的综合性与全时空性并不排斥认识上对它的可分解性。任何个'体的素质都不是单一的，它是一个复杂的系统，要想在特定时空下同时把握所有的素质，不仅十分困难而且是不可能的。我们可以先从素质的表现媒介逐一地去认识单个的素质，然后再去把握整体的素质。

9.素质的第九个特性是它的层次性与相对性。

每个人的素质具有不同的结构层次，有核心素质、基本素质与生成素质等不同的层次区分。核心素质是基本素质的基础，基本素质是生成素质的基础。

此外，在素质结构中，素质是与水平相区别的。高低，但水平绝不是素质。然而，这又不是绝对的。力来说，也是一种素质，因为基本能力水平的高低,小。