2023年自考00449教育管理原理复习资料（2）

2023年自考00449教育管理原理复习资料（2）

1、教育管理原理：

指教育管理的实质及其运用的基本规律，它是对教育管理现象进行科学的分析总结而形成的，是管理思想的集中反映，对各种教育管理活动的具有普遍的指导意义

2、教育管理原理主要特征

①客观性：教育管理的实质性规律都是客观存在的②概括性：教育管理原理是以抽象的形式概括地反映教育管理各方面所共同具有的东西③稳定性：教育管理原理不是变化多端的，它具有相对的稳定性④系统性：教育管理原理并不是杂乱无章的，它们本身应是一个有机的整体

3、教育管理基本原理

①系统原理：教育管理活动的每一个基本要素，都不是孤立的，它既在自己的系统之内，又与其他系统发生各种形式的联系②人本原理：是指教师是学校的主体，教师的参与是学校有效管理的关键③动态原理：教育管理者要明确管理的对象，目标都是在发展变化的，不能一成不变地看待它们。注意及时调节，有效地实现动态原理④效益原理：就是要在教育管理中讲究实效，使教育管理创造出更多的效益与社会效益，为社会的发展作出贡献

4、教育管理职能：

管理教育的职能和功能。教育管理职能的类型①计划职能：教育管理者在教育计划方面所承担的职责的所发挥的作用②法治职能：教育管理者在教育立法和执法方面所承担的职责和所发挥的作用③监督职能：教育管理者在教育的监督方面所承担的职责和所发挥的作用④经营职能：教育管理者在教育的经营方面所承担的职责和所发挥的作用⑤指导职能：教育管理者在教育管理的指导方面所承担的职责和所发挥的作用⑥服务职能：是指教育管理者在为教育服务方面所承担的职责和所发挥的作用

5、世界各国管理教育的职能

可分为监督型和指导型（或服务型）两大类。具有中国特色的教育管理的职能，是以指导性计划为主指示性计划为辅；以指导服务为主经营管理为辅；以法律监督为主行政监督为辅的指导——监督型职能1、教育管理原则：管理教育活动所必须遵循的准则和基本要求

6、我国教育管理的基本原则①方向性原则：

我国的教育管理活动必须以国家的教育方针，政策为依据②科学性原则：教育管理活动要按客观规律办事③规范性原则：教育管理活动要依照国家制定的教育法律，法令来指导和调节自己的管理行为④综合性原则：教育管理活动必须科学地组织和调动教育系统内外各方面办学的积极性⑤权变性原则：教育管理活动必须根据不同的情况确定和采取不同的措施，方法，实行动态调节⑥有效性原则：教育管理活动中要合理地组织和利用人、财、物和时间等资源从而获得较高效率较好效益

7、教育管理方法：教育管理者完成一定的教育任务和实现一定教育目的所采取的手段和措施

8、我国教育管理的基本方法①法治的方法：

教育管理者运用教育法令、决定、命令、指示、规章，对教育活动予以强有力的指导、调节和影响②预测规划的方法：一个国家在对其政治、经济、文化、教育等方面的发展前景作出综合分析的基础上，依据国民经济发展的客观规律和教育规划本身的特点，对教育事业的发展作出规划③组织调度的方法：建立在权力和责任基础上由上级对下级下达必须遵照执行的任务、要求和命令的方法④经济的方法：从经济的角度或方面指导、调节和影响教育活动的方法⑤激励的方法：在教育管理活动中运用思想政治工作和行为科学的激励理论，激发和调动教育人员积极性的方法

9、如何激励教育人员积极性

（运用行为科学激励理论要注意）①要重视需要在人积极性中的作用②要对教育人员当前的需要有一个总的估价，对教育人员有一个正确的看法③要认真分析教育人员的需要，并针对这些需要采取不同的激励措施④运用作为科学的激励理论来调动教育人员的积极性，还必须利用目标的作用