全国2009年7月高等教育自学考试组织行为学试题

全国2009年7月高等教育自学考试组织行为学试题
课程代码:00152

一、单项选择题(本大题共25小题,每小题1分,共25分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的.请将其代码填写在题后的括号内.错选、多选或未选均无分.
1.人的行为特点具有（ ）
A.系统性
B.可控性
C.静态性
D.单样性

2.最早提出"组织科学"这一概念的是（ ）
A.莱维特
B.梅奥
C.维卡
D.泰勒

3.一般应用于分析受多种因素影响现象的方法是（ ）
A.抉择分析
B.相关分析
C.趋势分析
D.因素分析

4.要建立良好的人际关系就必须建立起正确的对人关系的（ ）
A.知觉
B.态度
C.观念
D.价值观

5."效率就是生命"是一种（ ）
A.理性价值观
B.政治性价值观
C.社会价值观
D.集体价值观

6.下列选项不属于创造性行为的特点的是（ ）
A.主动性
B.适应性
C.有用性
D.独特性

7.把性格划分为A型、B型、C型、D型和E型,其分类的依据是（ ）
A.某种倾向性
B.人的行为模式
C.何种心理机能占优势
D.思想行为的独立性

8.间断——平衡模型指出,群体在第一阶段结束时,群体发生一次转变,这个转变正好发生在群体寿命周期的（ ）
A.初期阶段
B.第二阶段
C.中间阶段
D.最后阶段

9.冲突较多,不太容易随机应变的群体是（ ）
A.正式群体
B.非正式群体
C.同质群体
D.异质群体

10.影响信息沟通的基本因素除了信息源、接收者、编码与解码以外,还包括（ ）
A.通道
B.工具
C.情境
D.路线

11.人际心理关系形成的基础是（ ）
A.人们的直接感情相互作用
B.人们的直接血缘关系
C.人们的宗教道德观念
D.人们的政治法律观念

12.人们见面的次数越多、越熟悉,越可能相互喜欢.这个结论的得出者是（ ）
A.伦林
B.扎琼克
C.费斯廷格
D.奥斯卡普

13.在相互依赖关系的类型中,依赖关系最为复杂的是（ ）
A.联营式关系
B.顺序式关系
C.互惠式关系
D.协作式关系

14.为冲突情境中的各方提供总体的行为指南的是（ ）
A.行为意向
B.决策
C.价值观系统
D.个体特征

15.权力具有的性质是（ ）
A.情景性
B.确定性
C.独立性
D.稀缺性

16."没有一种能适应任何情况的领导模式,只能提出在特定情况下相对来说最有效的领导模式."这种观点是下述哪种理论的主要观点?（ ）
A.领导有效性理论
B.权变领导理论
C.途径——目标论
D.领导生命周期论

17.领导决策的效力必须有一定的时间限期,这称作领导决策的（ ）
A.时效原则
B.数量原则
C.周期原则
D.效率原则

18.组织行为学中,把整个动机结构中对人的行为起决定性作用的、最为强烈的动机称为（ ）
A.原始动机
B.优势动机
C.一般动机
D.习得动机

19.双因素理论认为,能使人们产生工作满意感的因素是（ ）
A.激励因素
B.保健因素
C.维持因素
D.满意因素

20.斯金纳把人们为了达成某种目的而作用于环境的行为称为（ ）
A.答应性行为
B.本能性行为
C.操作性行为
D.学习性行为

21.综合型激励理论的数学表达式为:M=Vit+Eia(Via+),其中Via表示的是（ ）
A.任务本身的内在激励
B.工作任务完成的效价
C.任务外在报酬的效价
D.任务结果激励

22.组织的基层管理层负责实施上级所安排的具体计划或工作,因此基层管理层也称为（ ）
A.战略层
B.计划层
C.业务层
D.作业层

23.从如何增强组织活力和保持动态平衡的角度来看,组织变革和发展的具体目标是（ ）
A.使组织具有对外有适应性和高效性的组织功能
B.使组织具有足够的适应性
C.使组织具有对内有协调性和高效性的组织功能
D.使组织具有科学、合理和系统的组织结构

24.在人们的心理上存在着一种自然的倾向,即向对象索取完善性,要求对象始终处在"十全十美"、"万无一失"的状态之中.这就是影响组织改革顺利进行的（ ）
A.安全性心理
B.求稳性心理
C.求全性心理
D.习惯性心理

25.组织管理人的精神世界中最核心、最本质的东西是（ ）
A.组织战略
B.组织目标
C.组织文化
D.组织行为

27.能力按其适应性可分为（ ）
A.智力
B.才能
C.专门能力
D.创造力
E.智商

28.凝聚力的高低,在很大程度上决定着群体行为的（ ）
A.效用
B.效率
C.效果
D.效能
E.效价

29.马斯洛的需要层次理论认为,人的生理需要包括（ ）
A.对食物的要求
B.对友谊的要求
C.对休息的要求
D.对性的要求
E.对爱情的要求

30.合理的组织目标应具备的特征,除了一致性、协调性、可行性外,还具有（ ）
A.适应性
B.可操作性
C.实现度
D.认知度
E.对应性

三、名词解释题(本大题共5小题,每小题3分,共15分)
31.面谈法
32.群体间互动
33.领导的资源控制权
34.组织的管理层次
35.工作生活质量

四、简答题（本大题共5小题,每小题6分,共30分）
36.简述组织行为学的理论体系.
37.简述研究事业生涯设计与开发的作用.
38.影响群体思维的因素有哪些？
39.简述在管理实践中有效应用强化手段应遵循的原则.
40.动机与行为之间关系的复杂性主要表现在哪些方面？

五、论述题（本大题共2小题,每小题10分,共20分）
41.试述x理论与y理论的基本观点及相应的领导方式和领导行为.
42.试分析领导威信的特点与作用,并谈谈提高领导威信的方法.