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七招进步2020年鹰潭自学考试温习功率

发布日期:2021-05-09 15:15:42 编辑整理:江西自考网 【字体: 】   【自考招生老师微信】
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  七招进步2020年鹰潭自学考试温习功率

  江西自考网提示您:众所周知,自学考试是一种在职教育,它主要靠自考生使用业余时刻来完成学业。这便是说,自学是考生参与学习的主要方式,怎么进步自学功率则是每位自考的学生在学习过程中都要面对的问题。特别是在自学对立比较突出、各种搅扰影响较大的状况下,探索和总结合适自己的有效的自学办法,借以进步自学功率,然后尽可能的在较短时刻内获得较好的成果,是每个自考生在自学过程中最大的愿望。那么,在自学过程中,自考生怎么进步自学功率呢?江西自考小编给我们总结了七大办法,期望对备考考生有所帮助。

自学考试

    一、理清系统,掌握总体

    考生自学任何一门课程,都要从总体上掌握教材的系统,以便精确的掌握教材的内容。要做到这一点,自考生可通过阅览教材目录来掌握教材的结构,以便抓住贯穿教材的主线,了解和掌握和章节之间的相互关系,然后为下一步的深化学习提供一条比较清晰的思路。

    二、辨明主次,突出要点

    自考生自学教材的要点便是抓教材的“纲”,“纲”抓住了,就能“纲”举“目”张。因而,在自学教材的过程中,就要留意找要点、抓要点、掌握要点和掌握要点。找要点,但不一定非得单一地从考试的视点来了解要点和抓要点。一般说来,教材的要点是多层次的,既有全书的要点,也有每个单元的要点,还有每一个章节乃至每一个问题的要点。同时,关于每一个基本概念,基本理论乃至每一个问题的要点字、句也不能忽视。抓住每个层次的要点,着重学习,深化了解,精确记忆,不断巩固,就能收到以点带面,全面掌握的作用。

    三、多找疑问,加深了解

    对自考教材中的一些难点,疑点和要点问题,要多问几个“是什么”“为什么”然后多动脑,多动手,多思考,找答案。这样带着问题学习,意图性强,思维容易会集,有利于自学,有利于加深了解,也有利于进步记忆功率,收到事半功倍的作用。遇到不懂的问题要及时解决,不能拖沓延误,否则会影响以后的进一步的学习。

    四、纵横联络,融会贯穿

    同一本教材的不同章节之间,乃至每年开考的不同课程之间,都存在着一定的联络。因而,不论学习什么内容,都要留意运用联络的办法,使前后内容相互贯穿。这样做,既有利于消化新学常识,又有利于使自己的思维得以扩展,又能使自己的知道进一步深化和进步,收到温故而知新的作用。

    五、联络实践,活学活用

    理论联络实践,历史联络现实,这是学习的最基本的办法。我们在学教材的过程中,要想掌握新学的理论常识,就不能靠死记硬背,更不能依赖现成的“标准答案”,关键在于剖析和了解,要“活”学,不要“死”学,要把基本理论剖析清楚,了解透彻,掌握牢固。另一方面,还要学会运用。在自学过程中,要留意作业实践和思维实践,有意识地将学过的常识一点一点地逐渐加以运用。这样做,既能启迪对理论精华的深化知道,又能进步运用理论常识剖析问题和解决问题的才能。同时,在作业中对理论常识的运用,自身又是一次再学习,再深化,再进步的过程,是一种高层次的学习。

    六、借助图表,消除难点

    在教材内容比较复杂或难以记忆时,我们就有必要勾画一幅纲目清晰的教材结构图表来帮助自学和记忆。这样做,一是在勾画中加深对教材的了解,二是为下一步的全面温习和要点掌握节省时刻。勾画图表时,要按照从左往右、从上到下的顺序和由大到小、层层分化、逐渐深化的准则进行认真地剖析和综合,并把每一层次的要点据其因果关系和逻辑关系等构成常识网络图。常识网络图可大可小,可详可略,完全依据个人自学和温习的状况来定,要灵活掌握。使用图表进行自学,纲举目张,既有利于要点深化,又有利于全面掌握,对圆满完成自学任务具有非常重要的作用。

    七、模拟训练,掌握题型

    进入温习迎考阶段,在全面自学的基础上进行要点温习的同时,我们还要进行自测模拟训练,其意图不是“猜题押题”,而是为了掌握题型,以使答题正确、标准。模拟训练的题型,主要是以往的考试题,还有本教材的自测题,作业题。在模拟训练中,一是要留意不同题型的答题办法,掌握答题的规律;二是要留意对照问题的答案内容,使问题更精确、更牢靠;三是要留意教材修订后的内容变化,掌握要点。

    参与自学考试的自考生有适当一部分是在职学习者,学习和作业对立比较突出,学习时刻有限,学习难度较大。这就要求自考生在自学过程中,要留意探索合适自己学习特点的学习办法,尽量发挥自己的优势,努力削减学习的盲目性,并坚持随时总结,以进步自己的功率,获得更好的自考成果。

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七招进步2020年鹰潭自学考试温习功率

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自学考试

    一、理清系统,掌握总体

    考生自学任何一门课程,都要从总体上掌握教材的系统,以便精确的掌握教材的内容。要做到这一点,自考生可通过阅览教材目录来掌握教材的结构,以便抓住贯穿教材的主线,了解和掌握和章节之间的相互关系,然后为下一步的深化学习提供一条比较清晰的思路。

    二、辨明主次,突出要点

    自考生自学教材的要点便是抓教材的“纲”,“纲”抓住了,就能“纲”举“目”张。因而,在自学教材的过程中,就要留意找要点、抓要点、掌握要点和掌握要点。找要点,但不一定非得单一地从考试的视点来了解要点和抓要点。一般说来,教材的要点是多层次的,既有全书的要点,也有每个单元的要点,还有每一个章节乃至每一个问题的要点。同时,关于每一个基本概念,基本理论乃至每一个问题的要点字、句也不能忽视。抓住每个层次的要点,着重学习,深化了解,精确记忆,不断巩固,就能收到以点带面,全面掌握的作用。

    三、多找疑问,加深了解

    对自考教材中的一些难点,疑点和要点问题,要多问几个“是什么”“为什么”然后多动脑,多动手,多思考,找答案。这样带着问题学习,意图性强,思维容易会集,有利于自学,有利于加深了解,也有利于进步记忆功率,收到事半功倍的作用。遇到不懂的问题要及时解决,不能拖沓延误,否则会影响以后的进一步的学习。

    四、纵横联络,融会贯穿

    同一本教材的不同章节之间,乃至每年开考的不同课程之间,都存在着一定的联络。因而,不论学习什么内容,都要留意运用联络的办法,使前后内容相互贯穿。这样做,既有利于消化新学常识,又有利于使自己的思维得以扩展,又能使自己的知道进一步深化和进步,收到温故而知新的作用。

    五、联络实践,活学活用

    理论联络实践,历史联络现实,这是学习的最基本的办法。我们在学教材的过程中,要想掌握新学的理论常识,就不能靠死记硬背,更不能依赖现成的“标准答案”,关键在于剖析和了解,要“活”学,不要“死”学,要把基本理论剖析清楚,了解透彻,掌握牢固。另一方面,还要学会运用。在自学过程中,要留意作业实践和思维实践,有意识地将学过的常识一点一点地逐渐加以运用。这样做,既能启迪对理论精华的深化知道,又能进步运用理论常识剖析问题和解决问题的才能。同时,在作业中对理论常识的运用,自身又是一次再学习,再深化,再进步的过程,是一种高层次的学习。

    六、借助图表,消除难点

    在教材内容比较复杂或难以记忆时,我们就有必要勾画一幅纲目清晰的教材结构图表来帮助自学和记忆。这样做,一是在勾画中加深对教材的了解,二是为下一步的全面温习和要点掌握节省时刻。勾画图表时,要按照从左往右、从上到下的顺序和由大到小、层层分化、逐渐深化的准则进行认真地剖析和综合,并把每一层次的要点据其因果关系和逻辑关系等构成常识网络图。常识网络图可大可小,可详可略,完全依据个人自学和温习的状况来定,要灵活掌握。使用图表进行自学,纲举目张,既有利于要点深化,又有利于全面掌握,对圆满完成自学任务具有非常重要的作用。

    七、模拟训练,掌握题型

    进入温习迎考阶段,在全面自学的基础上进行要点温习的同时,我们还要进行自测模拟训练,其意图不是“猜题押题”,而是为了掌握题型,以使答题正确、标准。模拟训练的题型,主要是以往的考试题,还有本教材的自测题,作业题。在模拟训练中,一是要留意不同题型的答题办法,掌握答题的规律;二是要留意对照问题的答案内容,使问题更精确、更牢靠;三是要留意教材修订后的内容变化,掌握要点。

    参与自学考试的自考生有适当一部分是在职学习者,学习和作业对立比较突出,学习时刻有限,学习难度较大。这就要求自考生在自学过程中,要留意探索合适自己学习特点的学习办法,尽量发挥自己的优势,努力削减学习的盲目性,并坚持随时总结,以进步自己的功率,获得更好的自考成果。

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