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2019年财大人才工作会暨教师管理工作动员会召开

发布日期:2021-05-09 18:06:48 编辑整理:江西自考网 【字体: 】   【自考招生老师微信】
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江西自考的老师获悉,3月13日上午,江西财经大学召开2019年人才工作会暨教师管理工作动员会。校领导王乔出席并讲话,校长卢福财,校党委领导蒋金法,副校长刘小丽,校纪委领导杨建林,副校长邓辉、阙善栋、欧阳康、袁雄出席会议。


图一


王乔在会议上明确,2019年财大要着力推进人才引育工作和教师管理综合改进两项重要任务。江西自考的教务编辑得知,针对人才引育工作,王乔强调,要坚持人才强校战略,切实增强做好人才工作的责任感和紧迫感;要坚持引育并举,努力为建设百年名校奋斗目标提供强有力的人才支撑;要坚持党管人才,不断提升人才队伍建设科学化水平。


王乔指出,全校上下要充分认识到做好人才工作的重要性,增强财大发展的核心竞争力,为财大发展抢占先机;人才工作要突出青年培养,强化举措,提升人才工作水平,做到坚持德才兼备选才用才、筑巢引凤聚才引才、海纳百川育才养才;各单位要落实党管人才责任,管方向、管政策、管协调、管服务。


王乔强调,财大党委推出教师管理综合改进这项任务,是经历了充分的调查研究酝酿后做出的决定。目前改进涉入“深水区”,好比船到中流浪更急、人到半坡路更陡,是块“硬骨头”,任务艰巨,使命崇高,迫在眉睫。王乔要求,全校上下要统一认识,高度重视教师管理综合改进;要整体协同,统筹推进教师管理综合改进;要动员全校力量,高质量的完成这项任务。


江西自考网了解到,会议上,卢福财为经济学院、信息管理学院、旅游与城市管理学院3个单位颁发了人才引育“伯乐奖”;王乔为财税与公共管理学院、经济学院、统计学院等7个单位颁发了2018年人才工作先进单位奖牌。校属各教研单位负责人现场签收了2019年人才工作目标管理任务书。


欧阳康报告了财大2018年人才工作的情况,通报和布置财大2019年工作安排。欧阳康指出,财大2019年计划完善校内人才项目的考核评价体系,开展首批百人计划聘任人员的续聘和再次申报工作;拓展各类人才引进渠道,创新引才方式;修订人才工作考评方案,加入教研单位对各职能部门服务评价等内容。他指出,教师管理综合改进是一个系统工程,目的是形成达成普遍共识,可操作性强,具有前瞻性科学性的制度方案。

会议

根据财大党委的任务部署和本次大会的工作安排,2019年人才工作以高层次人才引培工作和教师管理综合改进为目标。


以上就是江西自考的编辑给大家带来的消息。

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2019年财大人才工作会暨教师管理工作动员会召开

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江西自考的老师获悉,3月13日上午,江西财经大学召开2019年人才工作会暨教师管理工作动员会。校领导王乔出席并讲话,校长卢福财,校党委领导蒋金法,副校长刘小丽,校纪委领导杨建林,副校长邓辉、阙善栋、欧阳康、袁雄出席会议。


图一


王乔在会议上明确,2019年财大要着力推进人才引育工作和教师管理综合改进两项重要任务。江西自考的教务编辑得知,针对人才引育工作,王乔强调,要坚持人才强校战略,切实增强做好人才工作的责任感和紧迫感;要坚持引育并举,努力为建设百年名校奋斗目标提供强有力的人才支撑;要坚持党管人才,不断提升人才队伍建设科学化水平。


王乔指出,全校上下要充分认识到做好人才工作的重要性,增强财大发展的核心竞争力,为财大发展抢占先机;人才工作要突出青年培养,强化举措,提升人才工作水平,做到坚持德才兼备选才用才、筑巢引凤聚才引才、海纳百川育才养才;各单位要落实党管人才责任,管方向、管政策、管协调、管服务。


王乔强调,财大党委推出教师管理综合改进这项任务,是经历了充分的调查研究酝酿后做出的决定。目前改进涉入“深水区”,好比船到中流浪更急、人到半坡路更陡,是块“硬骨头”,任务艰巨,使命崇高,迫在眉睫。王乔要求,全校上下要统一认识,高度重视教师管理综合改进;要整体协同,统筹推进教师管理综合改进;要动员全校力量,高质量的完成这项任务。


江西自考网了解到,会议上,卢福财为经济学院、信息管理学院、旅游与城市管理学院3个单位颁发了人才引育“伯乐奖”;王乔为财税与公共管理学院、经济学院、统计学院等7个单位颁发了2018年人才工作先进单位奖牌。校属各教研单位负责人现场签收了2019年人才工作目标管理任务书。


欧阳康报告了财大2018年人才工作的情况,通报和布置财大2019年工作安排。欧阳康指出,财大2019年计划完善校内人才项目的考核评价体系,开展首批百人计划聘任人员的续聘和再次申报工作;拓展各类人才引进渠道,创新引才方式;修订人才工作考评方案,加入教研单位对各职能部门服务评价等内容。他指出,教师管理综合改进是一个系统工程,目的是形成达成普遍共识,可操作性强,具有前瞻性科学性的制度方案。

会议

根据财大党委的任务部署和本次大会的工作安排,2019年人才工作以高层次人才引培工作和教师管理综合改进为目标。


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