管理心理学复习笔记-第十章群体中的人际关系
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第十章 群体中的人际关系
第一节 人际关系的一般概述
一、人际关系的一般概述及特性
1.人际关系的一般概述,管理心理学则认为,它是组织环境中人与人之间的交往和联系。它既包括心理关系,也包括行为关系。它是一群相互认同、情感相互包容、行为相互近似的人与人之间联结成的关系。
2.人际关系的特性
<1>社会性。所谓社会性,本来就是指人的社会关系或通过社会关系表现出来的属性,它是人际关系的本质属性。
<2>情感性。即以感情作为基础,人们才能建立起亲密的人际关系。
<3>复杂性。人们之间的交往过程中,各种关系交织在一起,错综复杂。
二、人际关系的类型
1.按性质,可划分为:“自然性人际关系和社会性人际关系”。
2.按形式,可划分为:“合作型人际关系和竞争型人际关系”。
3.按效果,可划分为:“良好的人际关系和不好的人际关系”。
4.按公私关系,可划分为:“公务关系和私人关系”。
5.按组织形式,可划分为:“正式群体中的人际关系和非正式群体中的人际关系”。
6.自然性人际关系和社会性人际关系
<1>自然性人际关系,是指自然形成的人际关系,主要指“血缘关系、地缘关系、业缘关系”。
<2>社会性人际关系,是指经济、政治、法律、伦理等人际关系。
三、群体成员人际关系的分析
1.群体成员人际关系分析图
<1>这一方法是社会心理学家“莫雷诺”创造的。
<2>他认为成员相互作用的关键在于彼此的好恶情感。
<3>他制作了由群体成员自行填写的调查表,根据填报内容分为“吸引”、“排斥”和“不关心”三种。
2.相互影响分析图
<1>这是“贝尔斯”于1950年创造的分析群体成员之间关系的方法。
<2>群体互相作用的行为可以分为两类:
(1)群体成员对工作任务的行为;
(2)群体成员间相互关系的行为;
<3>群体内存在着两个领袖人物:
(1)一个是对工作任务意见和建议最多的领袖人物,被称为“工作任务专家”。
(2)另一个是与大家关系很好,为大家所喜爱的领袖人物,被称为“群众关系专家”。
四、人际关系的重要作用
1.对团体的影响;
2、对工作效率的影响;
3、对社会主义精神文明建设的影响;
4、对人体心理健康的影响;
5、对人的行为的影响;
第二节 影响人际关系的因素
1、相似性和一致性;
2、距离的远近;
3、交往的频率;
4、性格和气质;
5、主观印象;
6、思想品德;
7、需求互补;
第三节 人际关系的基本规律
一、吸引接近规律。
凡是真的、善的、美的东西,都能吸引人。
1、外貌吸引;
2、言语吸引;
3、才华吸引;
4、学识吸引;
5、名望吸引;
二、趋同离异规律。
即人们在交往过程中,总是喜欢接近和自己有某些相同点的人,而不喜欢接近和自己毫无相同之处的人。
1.认同现象和趋同倾向;2、认异现象和离异倾向;3、酬赏性趋同和惩罚性离异;
三、互需互酬规律。
即人际关系是相互的,必须双方互动,以互需作为思想基础,互酬作为结果,这就是互需互酬规律。
1.互需是建立人际关系的思想基础;2、互酬是发展人际关系的重要条件;
四、交往深化规律
1.即人际交往由浅到深,不断向纵深发展,这就是交往深化规律,包括
<1>礼仪规律;<2>功利交往;<3>感情交往;<4>思想交往;
2.感情交往——毛泽东说:“谅解、支援和友谊,比什么都重要”。
五、交互中和规律。
这是人际关系建立、发展、完善的重要规律之一。
第四节 测量人际关系的方法
一、社会测量法
1.美国社会心理学家雅各布莫雷诺于1934年创立了社会测量法。
2.具体做法是提出一些供选择的问题,让被测群体中的成员对相互关系进行判断和选择,然后把人们互相选择的结果,通过图表整理
第一节 人际关系的一般概述
一、人际关系的一般概述及特性
1.人际关系的一般概述,管理心理学则认为,它是组织环境中人与人之间的交往和联系。它既包括心理关系,也包括行为关系。它是一群相互认同、情感相互包容、行为相互近似的人与人之间联结成的关系。
2.人际关系的特性
<1>社会性。所谓社会性,本来就是指人的社会关系或通过社会关系表现出来的属性,它是人际关系的本质属性。
<2>情感性。即以感情作为基础,人们才能建立起亲密的人际关系。
<3>复杂性。人们之间的交往过程中,各种关系交织在一起,错综复杂。
二、人际关系的类型
1.按性质,可划分为:“自然性人际关系和社会性人际关系”。
2.按形式,可划分为:“合作型人际关系和竞争型人际关系”。
3.按效果,可划分为:“良好的人际关系和不好的人际关系”。
4.按公私关系,可划分为:“公务关系和私人关系”。
5.按组织形式,可划分为:“正式群体中的人际关系和非正式群体中的人际关系”。
6.自然性人际关系和社会性人际关系
<1>自然性人际关系,是指自然形成的人际关系,主要指“血缘关系、地缘关系、业缘关系”。
<2>社会性人际关系,是指经济、政治、法律、伦理等人际关系。
三、群体成员人际关系的分析
1.群体成员人际关系分析图
<1>这一方法是社会心理学家“莫雷诺”创造的。
<2>他认为成员相互作用的关键在于彼此的好恶情感。
<3>他制作了由群体成员自行填写的调查表,根据填报内容分为“吸引”、“排斥”和“不关心”三种。
2.相互影响分析图
<1>这是“贝尔斯”于1950年创造的分析群体成员之间关系的方法。
<2>群体互相作用的行为可以分为两类:
(1)群体成员对工作任务的行为;
(2)群体成员间相互关系的行为;
<3>群体内存在着两个领袖人物:
(1)一个是对工作任务意见和建议最多的领袖人物,被称为“工作任务专家”。
(2)另一个是与大家关系很好,为大家所喜爱的领袖人物,被称为“群众关系专家”。
四、人际关系的重要作用
1.对团体的影响;
2、对工作效率的影响;
3、对社会主义精神文明建设的影响;
4、对人体心理健康的影响;
5、对人的行为的影响;
第二节 影响人际关系的因素
1、相似性和一致性;
2、距离的远近;
3、交往的频率;
4、性格和气质;
5、主观印象;
6、思想品德;
7、需求互补;
第三节 人际关系的基本规律
一、吸引接近规律。
凡是真的、善的、美的东西,都能吸引人。
1、外貌吸引;
2、言语吸引;
3、才华吸引;
4、学识吸引;
5、名望吸引;
二、趋同离异规律。
即人们在交往过程中,总是喜欢接近和自己有某些相同点的人,而不喜欢接近和自己毫无相同之处的人。
1.认同现象和趋同倾向;2、认异现象和离异倾向;3、酬赏性趋同和惩罚性离异;
三、互需互酬规律。
即人际关系是相互的,必须双方互动,以互需作为思想基础,互酬作为结果,这就是互需互酬规律。
1.互需是建立人际关系的思想基础;2、互酬是发展人际关系的重要条件;
四、交往深化规律
1.即人际交往由浅到深,不断向纵深发展,这就是交往深化规律,包括
<1>礼仪规律;<2>功利交往;<3>感情交往;<4>思想交往;
2.感情交往——毛泽东说:“谅解、支援和友谊,比什么都重要”。
五、交互中和规律。
这是人际关系建立、发展、完善的重要规律之一。
第四节 测量人际关系的方法
一、社会测量法
1.美国社会心理学家雅各布莫雷诺于1934年创立了社会测量法。
2.具体做法是提出一些供选择的问题,让被测群体中的成员对相互关系进行判断和选择,然后把人们互相选择的结果,通过图表整理
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