江西省2014年4月高等教育自学考试社会心理学（二）试题

浙江省2014年4月高等教育自学考试

　　社会心理学(二)试题

　　课程代码：02047

　　请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。

　　选择题部分

　　注意事项：

　　1. 答题前，考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。

　　2. 每小题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。

　　一、单项选择题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)

　　在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。

　　1.认知失调理论首先是由______提出来的

　　A.麦独孤 B.G·奥尔波特

　　C.费斯汀格 D.F·奥尔波特

　　2.在对他人的知觉中，最先获得的信息对形成他人的印象有强烈的影响，这是______在起作用。

　　A.新近效应 B.优先效应

　　C.近因效应 D.晕轮效应

　　3.______是指我们所拥有的关于我们是谁的有组织的一组观念和情感。

　　A.自尊 B.自我

　　C.自我认知 D.自我概念

　　4.______是有关我们对自身存在状态的内容和结构的认识。

　　A.自我 B.自我认知

　　C.自尊 D.自我概念

　　5.______指的是一个人对于其他人所抱的积极态度。

　　A.尊重 B.人际吸引

　　C.合作 D.助人行为

　　6.有关吸引的认知理论，主要就是______的对称理论。

　　A.海德 B.纽科姆

　　C.伯恩 D.扎琼克

　　7.与助人有关的社会规范主要有社会责任规范和

　　A.团体规范 B.社会习俗

　　C.社会伦理 D.回报规范

　　8.社会学习理论认为侵犯是学习而来的，这种学习有两种机制，一是强化，二是

　　A.模仿 B.联想

　　C.负强化 D.条件反射

　　9.挫折——侵犯性理论描述的两种减少侵犯的方式是______和发泄法。

　　A.控制情绪法 B.宣泄情绪法

　　C.转移注意力 D.转移侵犯性动机

　　10.一方的收获并不必然是对方的损失，双方的收益和损失加起来并不等于零。这指的是

　　A.接近——接近型冲突 B.接近——避免型冲突

　　C.“零——总和”冲突 D.“非零——总和”冲突

　二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)

　　在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂、少涂或未涂均无分。

　　11.以下属于社会心理学所研究的个体社会心理现象的是

　　A.个体的社会化 B.态度的改变

　　C.人际交往 D.社会认知

　　E.群体心理

　　12.在社会心理学中，认知理论最重要的发展在于

　　A.社会学习理论 B.归因理论

　　C.认知相符理论 D.社会交换理论

　　E.社会影响理论

　　13.与助人有关的社会规范主要有

　　A.团体规范 B.社会责任规范

　　C.社会伦理 D.回报规范

　　E.社会习俗

　　14.根据认知失调理论的观点，通常人们减少失调的方法有

　　A.改变认知 B.改变动机

　　C.改变态度 D.改变重要性

　　E.增加认知

　　15.我们的自我知识常来源于

　　A.情景的区别性 B.标签激起

　　C.文化 D.社会认同

　　E.社会比较

非选择题部分

　　注意事项：

　　用黑色字迹的签字笔或钢笔将答案写在答题纸上，不能答在试题卷上。

　　三、名词解释(本大题共4小题，每小题5分，共20分)

　　16.晕轮效应

　　17.利他行为

　　18.服从

　　19.群体内聚力

　　四、简答题(本大题共4小题，每小题8分，共32分)

　　20.沟通对象的哪些因素会对其态度改变产生影响?

　　21.影响人际吸引的因素有哪些?

　　22.简述合作的原因。

　　23.简述群体规范的功能。

　　五、论述题(本大题共2小题，每小题14分，共28分)

　　24.影响遵从的因素有哪些?请结合实际进行分析说明。

　　25.结合实际分析说明环境保护的行为干预法和社会互动干预法。