江西省2012年10月高等教育自学考试义务教育班级管理试题

江西省2012年10月高等教育自学考试义务教育班级管理试题

　　课程代码：09335

　　请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。

　　选择题部分

　　注意事项：

　　1. 答题前，考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。

　　2. 每小题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。

　　一、单项选择题(本大题共25小题，每小题1分，共25分)

　　在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。

　　1.一个组织管理诸因素的联结点和归宿点，也是管理过程的出发点和落脚点的是

　　A.管理方法 B.管理过程

　　C.管理目标 D.管理内容

　　2.班级管理目标的实现，也是教育目标的实现，所以班级管理活动必然是教育的活动，因

　　此，班级管理最突出的特点是

　　A.发展性 B.教育性

　　C.广泛性 D.多样性

　　3.目标管理这种管理方法的提出者是美国的

　　A.布鲁纳 B.杜威

　　C.布卢姆 D.德鲁克

　　4.班级中学生们自发组织的班级非正式结构如“环保卫士”活动小组，体育活动小组等的类型属于

　　A.自娱型 B.积极型

　　C.消极型 D.亲社会型

　　5.教师在教学过程中，对课程讲解、作业布置和考试等方面的要求和评价，应改变传统教育只重结果不重过程的评价方式，代之以

　　A.发展性评价 B.形成性评价

　　C.激励性评价 D.肯定性评价

　　6.每名学生要建立与班级目标相适应的个人目标，明确自己应该完成什么样的要求和拥有什么权限。这是目标实施中的

　　A.定责授权 B.商定目标值

　　C.制定措施 D.目标控制

　　7.下列环节属于目标成果评价考核的环节的是

　　A.计划 B.实施

　　C.诊断 D.控制

　　8.班级是一个组织结构，同时班级又是一个动态的和成长的过程，不断由低级向高级发展。因此，班级是

　　A.静态组织 B.静态与动态相统一

　　C.动态组织 D.非常态组织

　　9.以固定的班级为组织，把年龄、知识水平大体相同的一群学生编成一个班，教师按照固定的课程表和统一的进度进行教学。这就是

　　A.道尔顿制 B.个别教学

　　C.文纳特卡制 D.班级教学

　　10.班级权力主要集中在班主任的手中，班主任与班长、组长、学生之间的关系是一种上下级之间的直线关系，这种班级组织运行模式是

　　A.控制型 B.民主型

　　C.综合型 D.自治型